ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ : Γεννήθηκα στην Αθήνα το 1965. Ξεκίνησα να παίζω μπάσκετ την περίοδο 1980-81 στον Εθνικό Γ.Σ. Αθηνών (παιδικό, εφηβικό, ανδρικό) με προπονητή τον αείμνηστο Πόλυ Πολυτιμίδη. Το 1985 πέτυχα την εισαγωγή μου στο Τ.Ε.Φ.Α.Α. του Δ.Π.Θ. (Κομοτηνή). Αποφοίτησα το 1989 με κύρια ειδικότητα στην καλαθοσφαίριση. Εργάστηκα ως αναπληρωτής Κ.Φ.Α. στο Αθλητικό Γυμνάσιο Κομοτηνής στο άθλημα της καλαθοσφαίρισης (1998-2002). Είμαι διορισμένος Κ.Φ.Α. από το 2002 με οργανική θέση στο 13ο Δ.Σ. Κομοτηνής. Εργάστηκα 1η φόρα ως προπονητής το 1986 στο παιδικό τμήμα του Σπάρτακου Αγ. Θεοδώρων Ροδόπης. Σύλλογοι που αγωνίστηκα: Γ.Α.Σ. Κομοτηνή (Α2 Εθνική 1989-90,1995-96), Α.Π.Σ. Πανθρακικός (Γ΄Εθνική 1986-89), Μ.Σ. Εθνικός Αλεξανδρούπολης (Γ' Εθνική 1994-95, Α' ΕΚΑΣΑΜΑΘ 1996-97), Α.Ε. Κομοτηνής Μ.Γ.Σ. (Α' ΕΚΑΣΑΜΑΘ 1997-98, 2001-02), Δ.Α.Ν.Σ. Δωριεύς (Α' Τ.Ε. Δωδεκανήσου 2002-03), Εθνικός Γ.Σ.(Β' ΕΣΚΑ 1980-1985), Α.Σ. Κτησιφών Παιανίας (Β' ΕΣΚΑ 1990-94), Α.Π.Σ. Σπάρτακος Αγ. Θεοδώρων (Β' ΕΚΑΣΑΜΑΘ 1999-00). Σύλλογοι που εργάστηκα: Γ.Α.Σ. Κομοτηνή (Ακαδημίες), Α.Ε. Κομοτηνής Μ.Γ.Σ. (Α' Ανδρών-παιδικό-εφηβικό-Ακαδημίες), Δ.Α.Ν.Σ. Δωριεύς (Α' Ανδρών-παιδικό), Α.Σ. Κτησιφών Παιανίας (παιδικό-εφηβικό), Α.Π.Σ. Σπάρτακος Αγ. Θεοδώρων (Β' Ανδρών-παιδικό-Ακαδημίες), Άτλας Κομοτηνής B.C. (Ακαδημίες). Αξέχαστες στιγμές : Άνοδος στην Γ’ Εθνική με τον Α.Π.Σ. Πανθρακικός 1986-87, Άνοδος στην Β’ ΕΣΚΑ με τον Α.Σ. Κτησιφών Παιανίας 1991-92, Άνοδος στην Α’ ΕΚΑΣΑΜΑΘ με τον Α.Π.Σ. Σπάρτακος Αγ. Θεοδώρων 1999-00, Μέλος της μικτής ομάδας της ΕΚΑΣΑΜΑΘ 1987-88 και 1988-89, Πρωταθλητής στο πρωτάθλημα μπάσκετ Αεροπορίας με την 124 ΠΒΕ 1990, 10ος πιο εύστοχος στα τρίποντα στην Α2 Εθνική 1989-90 16/40 (40%), 13η θέση στο Παγκόσμιο Παλαίμαχων στην κατηγορία +40 το 2013, 2η θέση στο 1ο Πανελλήνιο τουρνουά Παλαίμαχων στην κατηγορία +40 2012. 747 επίσημα παιχνίδια, 327 νίκες- 436 ήττες ποσοστό 43.2% νίκες-56,8% ήττες. Την σεζόν 2026-27 θα είμαι προπονητής στο παιδικό τμήμα του Άτλα Κομοτηνής B.C. και σε τμήμα γεννημένων 2013-14.
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Ο ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Ο ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

5 Ιουν 2010

ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ

Σ'αυτη τη φάση που βρισκόμαστε (της μεταβατικής περίοδου) πολύ επίκαιρη και σημαντική είναι η έννοια της ατομικής προπόνησης.

Η ΑΤΟΜΙΚΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ


Μεγάλης σημασίας για την βελτίωση του κάθε καλαθοσφαιριστή είναι η ατομική προπόνηση. Δεν πρέπει ο καλαθοσφαιριστής να επαναπαύεται μόνο στην ομαδική προπόνηση και να περιμένει να βελτιωθεί απ’ αυτήν. Εάν θέλει να ανεβάσει το επίπεδο του, θα πρέπει απαραίτητα να κάνει προπόνηση μόνος του και μάλιστα να αφιερώσει ίσως και διπλάσιο χρόνο απ’ αυτόν της ομαδικής προπόνησης.

Λέγοντας ατομική προπόνηση εννοούμε όλες αυτές τις ατομικές δράσεις που θα βελτιώσουν τον καλαθοσφαιριστή : στην φυσική κατάσταση (αντοχή, εκρηκτικότητα, ταχύτητα , αλτικότητα, δύναμη κ.α) και στην τεχνική (ντρίπλα, πάσα, προσποιήσεις, κινήσεις, τζάμπ σουτ, βολές, μπασίματα, γλιστρήματα, ριμπάουντ κ.α.)

ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ

Για την Φυσική κατάσταση

Τρέξιμο μεγάλων αποστάσεων στον στίβο για βελτίωση της αντοχής.

"Απότομες" εκκινήσεις και άλματα από διάφορες στάσεις για βελτίωση της εκρηκτικότητας.

Τρέξιμο με μέγιστη ταχύτητα για 30 – 100 μέτρα για βελτίωση της ταχύτητας.

Διάφορα άλματα (μέγιστα, γρήγορα, διαδοχικά) με και χωρίς μπάλα, σε εμπόδια, σε πάγκους, με σχοινάκι, με επιβάρυνση, σε σκαλοπάτια, στο ταμπλώ, στο καλάθι, με 1 πόδι, με 2 πόδια, σε μήκος, σε ύψος, τριπλούν, για βελτίωση της αλτικότητας.

Ενδυνάμωση όλων των μυών με βάρη για τα χέρια, τα πόδια, την κοιλία, την ράχη, την πλάτη, το στήθος, τους ώμους, με κάμψεις, κοιλιακούς, ραχιαίους, ανεβάσματα σε πάγκους, σε σκαλιά για βελτίωση της δύναμης.

Για την Τεχνική

Πολλές ντρίπλες με όλες τις παραλλαγές και τις προσποιήσεις πειστικά και γρήγορα, επιτόπου και σε κίνηση, χωρίς να κοιτάμε την μπάλα, και με τα δύο χέρια.

Πολλές πάσες με συναθλητή, στον τοίχο ή στο ταμπλώ με όλους τους τρόπους, με δύο χέρια, με ένα χέρι, από διάφορες στάσεις και αποστάσεις.

Πολλές πειστικές προσποιήσεις και κινήσεις σε όλες τις θέσεις και με την ανάλογη ταχύτητα.

Πολλά τζάμπ σουτ με σωστή τεχνική, με ισορροπία, με ταχύτητα, μετά από ντρίπλα, μετά από πάσα, μετά από προσποίηση, μετά από κίνηση, από διάφορες αποστάσεις και θέσεις στο γήπεδο.

Πολλές βολές με συγκέντρωση και σωστή τεχνική.

Πολλά μπασίματα και με τα δύο χέρια, από όλες τις κατευθύνσεις και θέσεις, με και χωρίς ταμπλώ,  περνώντας κάτω από το καλάθι, μετά απο προποιήσεις και κινήσεις.

Εξάσκηση του hook και της ραβέρσας (ειδικά οι ψηλοί).

Πολλά χαμηλά και γρήγορα αμυντικά γλιστρήματα.

Πολλά ριμπάουντ και φόλοου μετά από πέταγμα της μπάλας στο ταμπλώ (ειδικά οι ψηλοί).

Πολύ παιχνίδι : 1εναντίον 1, 2 εναντίον 2, 3 εναντίον 3 και 4 εναντίον 4 με συνειδητή προσπάθεια εφαρμογής των παραπάνω τεχνικών σε αγωνιστική κατάσταση.

Coach Παπαδόπουλος Νικόλαος

24 Μαΐ 2010

Ο ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ


Ο ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ

Πρέπει να :

1. υποστηρίζεται από παράγοντες, παίκτες, γονείς.
2. δίνει σιγουριά στους παίκτες του.
3. προετοιμάζει ψυχικά τους παίκτες.
4. αυξάνει την αυτοπεποίθηση των παικτών, την πίστη στις ικανότητές τους, την θετική σκέψη και την αυτοεκτίμηση.
5. αναγνωρίζει τα δυνατά και αδύνατα σημεία των αντιπάλων.
6. προωθεί την αθλητική συμπεριφορά.
7. κατανοεί την στρατηγική των αντιπάλων.
8. διδάσκει τις τεχνικές και δεξιότητες του αθλήματος.
9. παίρνει αποφάσεις άμεσα σε καινούργιες καταστάσεις.
10. δένει την ομάδα του
11. κάνει ατομικές προπονήσεις
12. βελτιώνει τις ικανότητες των παικτών
13. αυξάνει τις δυνατότητες της ομάδας.
14. αναγνωρίζει το ταλέντο των παικτών.
15. αναγνωρίζει τα λάθη στην τεχνική και τακτική.
16. προσαρμόζει την τακτική στις δυνατότητες των παικτών.
17. δίνει ευκαιρίες.
18. δίνει ευκαιρίες μέσα στην τακτική.
19. δίνει να καταλάβουν, να θυμούνται, να ξέρουν τις επιλογές και να εκμεταλλευτούν τις ευκαιρίες της τακτικής.
20. εξηγεί το πώς και το γιατί
21. είναι ανοικτό μυαλό.
22. μάθει να ζει με τα προβλήματα και την ψυχολογική πίεση που ασκούν οι σχέσεις με τους παίκτες, τα ΜΜΕ, τα παιχνίδια κ.λ.π..
23. μην εκνευρίζεται με τους διαιτητές.
24. μάθει τους παίκτες να μη διαμαρτύρονται στους διαιτητές.
25. είναι ψύχραιμος και αυτό να περνάει και στους παίκτες.
26. κάνει τις ασκήσεις σε ρυθμό αγώνος.
27. μην επιτρέπει τα λάθη γιατί γίνονται κακές συνήθειες
28. συγκεντρώνεται στην δουλειά του και όχι να κάνει τον διαιτητή ή να συμμετέχει στο παιχνίδι.
29. έχει υπομονή, να επιβάλει πειθαρχία, να εμφυσήσει ομαδική υπερηφάνεια.
30. δείχνει απλά πράγματα και καλά εκτελεσμένα.
31. δείχνει τις λεπτομέρειες.
32. λέει πάντα το κέρδος απ το κάθε τι.
33. έχει κύρος και να εμπνέει σεβασμό όχι οικειότητα.
34. δίνει σημασία στους παίκτες και την βελτίωση τους.
35. επιμένει στην καλή απόδοση
36. επιμένει στη σωστή εκτέλεση των ασκήσεων
37. δείχνει νέα πράγματα
38. είναι κατανοητός
39. τονίζει πως από τα λάθη μαθαίνεις
40. κριτικάρει με σωστό τρόπο
41. είναι καθησυχαστικός